Siguiendo el siguiente enlace iras al listado de aprobad@s del 1er examen de Auxiliares de Servicio de La Universidad de La Laguna
http://www.ull.es/modules/docmanager/view.aspx?id=2165394
Desde SEPCA le damos la enhorabuena a l@s aprobad@s
lunes, 15 de agosto de 2011
lunes, 20 de junio de 2011
Enlaces Aulas examen Auxiliar de Servicios
Enlaces de las Aulas para el examen de Auxiliar de Servicios, del próximo día 26 de junio de 2011, a las 10 horas
Aulario de Guajara
http://www.ull.es/modules/docmanager/view.aspx?id=2122668
Biblioteca General de Guajara
http://www.ull.es/modules/docmanager/view.aspx?id=2122670
Facultad de Derecho
http://www.ull.es/modules/docmanager/view.aspx?id=2122672
Facultad de Económicas
http://www.ull.es/modules/docmanager/view.aspx?id=2122674
E.U. Ciencias Empresariales
http://www.ull.es/modules/docmanager/view.aspx?id=2122676
De todas maneras pueden seguir todos los enlaces de oposiciones del Personal Laboral
Suerte a tod@s
Aulario de Guajara
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Biblioteca General de Guajara
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Facultad de Derecho
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Facultad de Económicas
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E.U. Ciencias Empresariales
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De todas maneras pueden seguir todos los enlaces de oposiciones del Personal Laboral
Suerte a tod@s
martes, 14 de junio de 2011
Domingo 19 de junio
Desde SEPCA de la Universidad de La Laguna queremos manifestar nuestro apoyo a la manifestación del 19 de junio de 20011
viernes, 20 de mayo de 2011
Comunicado del Ministerio de Economía y Hacienda
Este es el comunicado que publico el Ministerio de Economía y Hacienda, sobre los rumores que circulaban de una nueva reducción de salario a los Funcionarios y Personal Laboral de las Administraciones Públicas
SECRETARIA DE ESTADO DE ECONOMÍA
El Ministerio de Economía y Hacienda no prepara ninguna reducción del salario de los funcionarios
Este es el comunicado ahora a esperar si es cierto todo lo que afirman en el.
MINISTERIO DE ECONOMÍA Y HACIENDA GABINETE DE PRENSA CORREO ELECTRÓNICO gabinete.prensa@meh.es necesidad de citar fuentes Página 1 de 1 www.meh.es ALCALÁ, 9 28071 - MADRID TEL: 91 595 80 71/2 FAX: 91 595 84 66
Madrid, 13 de mayo de 2011
En relación a la noticia aparecida en varios diarios en los últimos días, en la que se afirma que el Gobierno planea reducir las pagas extra de los trabajadores de las Administraciones Públicas, el Ministerio de Economía y Hacienda quiere desmentir rotundamente la información publicada y aclarar que ni ha considerado, ni está considerando, ni hay previsión de hacerlo, medida alguna que pueda suponer un recorte salarial para el personal, tanto funcionario como laboral, al servicio de la Administración.
El Ministerio de Economía y Hacienda lamenta la falta de sensibilidad y sentido de la responsabilidad que muestran algunos sindicatos y medios de comunicación al dar pábulo a rumores y publicarlos como noticia sin tener base alguna, sin haber contrastado la información o, lo que es peor, conociendo su falsedad, y sabiendo que se trata de un tema que puede provocar preocupación en muchos ciudadanos.
Este es el comunicado ahora a esperar si es cierto todo lo que afirman en el.
jueves, 5 de mayo de 2011
Acta de acuerdos del Comite 4 de mayo 2011
Seguimos en nuestra linea de informar de lo que acontece en el Comité de Empresa
jueves, 28 de abril de 2011
Ayudas Erasmus para el PAS
Días atrás salio publicada la convocatoria de ayudas Erasmus de formación para el PAS 2010-2011.
Resolución de 4 de abril de 2011, por la que se convocan ayudas del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos para participar en acciones de movilidad internacional de formación (STT) del Personal de Administración y Servicios (PAS) dentro del Programa de Aprendizaje Permanente-Erasmus, curso académico 2010-2011:
Publicación: BOC 14 de abril de 2011
Plazo de presentación de instancias: hasta el 9 de mayo de 2011
Lugar de presentación: Registro General
Documentación:
Antes de su marcha: plan de trabajo y contrato de subvención (cuando esté activo)
A su regreso: certificado de estancia e informe final
martes, 26 de abril de 2011
Eduardo Doménech gana las elecciones al Rectorado de la Universidad de La Laguna
El actual rector repite en el cargo por un total de 52,44% de los votos frente al 47,56% de Javier Marrero
El catedrático de Pediatría, Eduardo Doménech, ha resultado ganador hoy jueves 14 de abril en las elecciones al Rectorado de la Universidad de La Laguna, por un total de 52,44% de los votos frente a un 47,56% de su contrincante, el catedrático de Didáctica y Organización Escolar, Javier Marrero. Se trata de la primera ocasión en la que un rector repite mandato en la etapa democrática de esta institución académica.
La jornada se desarrolló con total normalidad en las 29 mesas electorales desplegadas durante todo el día en los campus universitarios. Además también han ejercido su derecho al voto los estudiantes de las escuelas adscritas, a saber: Enfermería de La Candelaria, Turismo de la Escuela Iriarte en el Puerto de la Cruz, Turismo de la Escuela de Santa Cruz de Tenerife y la unidad docente de Enfermería en la isla de La Palma.
La participación de la comunidad universitaria en estos comicios varía sustancialmente según el sector del que se trate. Así, por ejemplo, solo ha votado un 15,58% de los alumnos, de un censo de 24.582 estudiantes. En este sector, 1.254 votos fueron para Doménech (33,82%) y 2.454 para Marrero (66,18%), mientras que se emitieron 69 votos en blanco y 54 nulos.
En cuanto al personal de administración y servicios (PAS), participó un 74,10% frente a un censo de 861 miembros de este colectivo. Doménech alcanzó 268 votos (44,74%) frente a los 331 de Marrero (55,26%). Hubo también 27 votos en blanco y 12 nulos.
En el sector del profesorado doctor con vinculación permanente ejerció su derecho al voto un 83,35% de un censo de 1.231 docentes. En este sector Doménech obtuvo 595 votos (62,70%) frente a los 354 de Marrero (37,30%), con 60 blancos y 17 nulos.
Finalmente, en el sector del profesorado no doctor o sin vinculación permanente participó un 60,19% de un total de 623 censados. En esta categoría Doménech obtuvo 232 votos (64,99%) y Marrero 125 (35,01%). Hubo 16 votos en blanco y 2 nulos
La participación de la comunidad universitaria en estos comicios varía sustancialmente según el sector del que se trate. Así, por ejemplo, solo ha votado un 15,58% de los alumnos, de un censo de 24.582 estudiantes. En este sector, 1.254 votos fueron para Doménech (33,82%) y 2.454 para Marrero (66,18%), mientras que se emitieron 69 votos en blanco y 54 nulos.
En cuanto al personal de administración y servicios (PAS), participó un 74,10% frente a un censo de 861 miembros de este colectivo. Doménech alcanzó 268 votos (44,74%) frente a los 331 de Marrero (55,26%). Hubo también 27 votos en blanco y 12 nulos.
En el sector del profesorado doctor con vinculación permanente ejerció su derecho al voto un 83,35% de un censo de 1.231 docentes. En este sector Doménech obtuvo 595 votos (62,70%) frente a los 354 de Marrero (37,30%), con 60 blancos y 17 nulos.
Finalmente, en el sector del profesorado no doctor o sin vinculación permanente participó un 60,19% de un total de 623 censados. En esta categoría Doménech obtuvo 232 votos (64,99%) y Marrero 125 (35,01%). Hubo 16 votos en blanco y 2 nulos
Resulta interesante comprobar que la victoria conseguida por Eduardo Doménech lo ha sido por el voto ponderado y no por el número de votos obtenidos, pues al final el desglose de votos ha sido el siguiente:
Eduardo Doménech Javier Marrero
PDI 595 354
Prof. Contratados 232 125
Alumnos 1254 2454
PAS 268 331
Total 2349 3264
La diferencia de votos ha sido de 915 a favor del candidato Javier Marrero. Seria importante para la salud democrática de esta Universidad que en el futuro se intentasen resolver estos hechos, que la ponderación del voto pasase a mejor vida y que la elección de un cargo como es el de Rector - tan importante para todos los estamentos- lo fuese como ocurre en otros procesos electorales por el procedimiento de 1 persona /1 voto y que, por tanto los votos de todos los miembros de la comunidad universitaria sean igual de válidos.
miércoles, 13 de abril de 2011
Elecciones a Rector, relación de las mesas para el PAS
Esta es la relación de las mesas a las que tenemos que acudir a votar el PAS
El horario es de 10:00 a las 17:00 h.
MESA Nº 1: FACULTAD DE BELLAS ARTES
MESA Nº 26: PABELLÓN DE GOBIERNO
El horario es de 10:00 a las 17:00 h.
ELECCIONES A RECTOR 2011
DISTRIBUCIÓN POR MESAS
MESA Nº 1: FACULTAD DE BELLAS ARTES
-
Secretaría, Biblioteca y Conserjería de la Facultad de Bellas Artes -
Personal de los Departamentos: o
Departamento de Dibujo, Diseño y Estética o
Departamento de Pintura y Escultura MESA Nº 5: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
-
Facultad de Derecho, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Escuela
Universitaria de Ciencias Empresariales, Instituto de Ciencias Políticas, Instituto de
Desarrollo Regional, R.U. Parque Las Islas
Secretaría, Bibliotecas, Conserjerías de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, -
Personal de los Departamentos: o
Departamento de Análisis Económico o
Departamento de Derecho Constitucional y Ciencia Política o
Departamento de Derecho Financiero, del Trabajo y la Seguridad Social o
Departamento de Derecho Internacional y Procesal o
Departamento de Derecho Privado o
Departamento de Disciplinas Jurídicas Básicas o
Departamento de Economía Aplicada o
Departamento de Economía de las Instituciones y Estadística- Econometría o
Departamento de Economía y Dirección de Empresas o
Departamento de Economía Financiera y Contabilidad o
Departamento de Historia e Instituciones Económicas o
Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales MESA Nº 13: FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
-
Información, Filología, Psicología, Geografía e Historia, Biblioteca General,
Conserjería del Aulario, Servicio de Inspección
Secretaría, Bibliotecas, Conserjería de las Facultades de Filosofía, Ciencias de la -
Personal de los Departamentos: o
Departamento de Filología Clásica y Árabe o
Departamento de Filología Española o
Departamento de Filología Francesa y Románica o
Departamento de Filología Inglesa y Alemana o
Departamento de Filosofía o
Departamento de Ciencias de la Información o
Departamento de Geografía o
Departamento de Historia o
Departamento de Historia del Arte o
Departamento de Prehistoria, Antropología e Historia Antigua o
Lenguaje
Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el o
Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos o
Departamento de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional o
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Comportamiento
MESA Nº 14: FACULTAD DE MATEMÁTICAS
Departamento de Psicobiología y Metodología de las Ciencias del -
E.T.S. de Ingeniería Informática, E.T.S. de Ingeniería Agraria y Laboratorio de
Electrónica. ETS de Ingeniería Civil e Industrial
Secretaría, Bibliotecas, Conserjerías de las Facultades de Matemáticas, Física, -
Personal de los Departamentos: o
Departamento de Análisis Matemático o
Departamento de Astrofísica o
Departamento de Ingeniería, Producción y Economía Agraria o
Departamento de Física Básica o
Departamento de Física Fundamental II o
Sistemas
Departamento de Física Fundamental y Experimental, Electrónica y o
Departamento de Matemática Fundamental o
Tecnología de Computadores
Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática y Arquitectura y o
Departamento de Estadística, Investigación Operativa y Computación MESA Nº 17: FACULTAD DE QUÍMICA
-
Biología. I.U. de Bioorgánica, Animalario de Anchieta e Invernadero
Secretaría, Biblioteca, Conserjerías de las Facultades de Química, Farmacia y -
Personal de los Departamentos: o
Departamento de Biología Vegetal o
Departamento de Biología Animal o
Departamento de Bioquímica y Biología Molecular o
Departamento de Edafología y Geología o
Departamento de Ingeniería Química y Tecnología Farmacéutica o
Departamento de Microbiología y Biología Celular o
Departamento de Parasitología, Ecología y Genética o
Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatología o
Departamento de Química Física o
Departamento de Química Inorgánica o
Departamento de Química Orgánica MESA Nº 21: E.T.S DE NÁUTICA, MÁQUINAS Y RADIOELÉCTRONICA NAVAL
-
Radioeléctronica Naval y Consejo Social
Secretaría, Biblioteca, Conserjería de la E.T.S. de Náutica, Máquinas y -
Personal de los Departamentos: o
Departamento de Ciencias y Técnicas de la Navegación o
Departamento de Ingeniería Marítima MESA Nº 24: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA
-
Medicina y Estabulario
Secretaría, Biblioteca, Conserjería de la E.U. de Enfermería y de la Facultad de -
Personal de los Departamentos: o
Departamento de Anatomía, Anatomía Patológica e Histología o
Departamento de Cirugía, Oftalmología y Otorrinolaringología o
Departamento de Enfermería o
Departamento de Fisiología o
Departamento de Medicina Física y Farmacología o
Departamento de Medicina Interna y Psiquiatría o Salud Pública, Toxicología y Medicina Legal y Forense.
Departamento de Obstetricia y Ginecología, Pediatría, Medicina Preventiva y
Departamento de Obstetricia y Ginecología, Pediatría, Medicina Preventiva y
MESA Nº 26: PABELLÓN DE GOBIERNO
-
R.U. Santa María, Instituto de Lingüística Andrés Bello, Servicio de Tecnología de la
Información y Comunicación. Edificio Central no incluido en los Centros y
Departamentos (Deportes, Mantenimiento, Unidad Técnica, Publicaciones, etc.).
Secretaría, Bibliotecas, Conserjerías de la E.U. de Arquitectura Técnica, Facultad de
Educación, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
Edificio del Rectorado, Edificio de Viana, C.M. San Agustín, C.M. San Fernando, y -
Personal de los Departamentos: o
Departamento de Didácticas Especiales o
Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal o
Departamento de Didáctica e Investigación Educativa y del Comportamiento o
Departamento de Expresión Gráfica en Arquitectura e Ingeniería o
Departamento de Ingeniería de la Construccióno Departamento de Sociología
domingo, 10 de abril de 2011
Acta de acuerdos de la última reunión de Comité
Seguimos poniendo las actas de los acuerdos del Comité de Empresa, esta es la del 6 de abril de 2011
Seguiremos informando de las cuestiones que nos afecten a tod@s
martes, 5 de abril de 2011
Programa del Dr.Javier Marrero
Parte del programa del Dr. Javier Marrero en lo que se refiere al PAS
PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
Una de las misiones esenciales de la Universidad es contribuir a la mejora y al progreso de una región. Para llevar a cabo esta decisiva tarea, la cantidad de personal y su nivel de cualificación son determinantes. No puede haber capacidad de formación y de generación de conocimiento para la sociedad, si la Universidad no cuenta con las infraestructuras necesarias, pero también con el personal adecuado en número y formación. Ya sabemos que no son buenos tiempos para hablar del capítulo I de las Universidades, y de las instituciones públicas en general, pero no por ello, vamos a dejar de plantear lo que van a ser nuestras prioridades en este capítulo. Será muy difícil que antes del año 2013 podamos aumentar la plantilla del PDI y del PAS, pero sí podemos, mientras tanto, gestionar adecuadamente los recursos humanos que tenemos. Y para ello no es necesaria más financiación, lo que hace falta es, en primer lugar, voluntad política para cubrir las necesidades de personal que se nos generan con nuestras propias bajas, y en segundo lugar, una ágil y transparente gestión de las sustituciones de nuestro personal. Si no tenemos adecuadamente dimensionada nuestra plantilla, y no se cubren las plazas vacantes, o se eterniza el proceso de sustitución de las bajas, lo que conseguimos es sobrecargar aún más a quienes quedan en sus puestos de trabajo. Esto es válido para el PAS, pero también para el PDI; y lo ocurrido en este último curso por el crecimiento del número de matriculados refleja que estábamos en muchas Áreas de Conocimiento al límite de nuestra capacidad docente.
Si la gestión es fundamental en estos tiempos, la negociación y el diálogo fluido con los representantes de los Comités de Empresa y de las Juntas de Personal van a ser una seña de identidad de la política de este equipo. No hay mejoras sin acuerdo, sin consenso y sin la colaboración de quienes tienen finalmente que cumplir con su deber profesional. No se pretende negar con ello las dificultades que conlleva todo proceso de negociación, pero los problemas se superan con flexibilidad y capacidad de entendimiento. Quienes buscan el acuerdo a través del diálogo, finalmente, terminan encontrando soluciones a las diferencias. No hay posibilidades de mejorar e identificarse con los compromisos de la institución, si quienes la lideran no son capaces de generar confianza y aunar voluntades en una misma dirección. Por ello, insistimos tanto en la participación de todos los sectores de la comunidad universitaria en la construcción de un proyecto común. Nuestra política no será pedir sugerencias sino buscar compromiso y participación de todos en la misión que esta Universidad tiene con la sociedad que la financia y la sustenta.
Más allá de los elementos comunes en la política de recursos humanos, nos proponemos una serie de objetivos que, en parte, coinciden con objetivos estratégicos de la Universidades del conjunto del Estado, los plasmados en la Estrategia Universidad 2015. En muchos aspectos estos objetivos estratégicos coinciden con necesidades de nuestra institución, y por ello hemos actualizado esas estrategias a nuestra realidad.
Objetivos
Mejora de la proporción PAS/PDI. El Servicio de TIC, la Biblioteca y los Servicios de Apoyo a la Investigación , entre otros, son fundamentales para dar un nuevo impulso a esta Universidad.
Establecimiento de las medidas necesarias para lograr una mayor cualificación profesional de las personas que integran las plantillas de PAS. Para ello es imprescindible crecer en los niveles altos de la escala de la RPT de este personal de administración y servicios,
Desarrollo del cómputo de la carga de trabajo para establecer una reformulación funcional de las actuales plantillas.
Mejora de las condiciones laborales del PAS que cumple sus funciones en puestos directamente relacionados con la investigación en la Universidad.
Fomento de la participación del PAS en iniciativas de creatividad, emprendimiento y movilidad.
Acciones
Establecer una carrera profesional que estimule a los empleados para el cumplimiento eficiente de sus funciones y responsabilidades, les proporcione la formación adecuada y les brinde suficientes oportunidades de promoción profesional, al tiempo que facilite una gestión racional y objetiva, ágil y flexible del personal, atendiendo al continuo desarrollo de las nuevas tecnologías.
Implantar la evaluación del desempeño del personal de administración y servicios, a través de procedimientos fundados en los principios de igualdad, objetividad y transparencia. La evaluación periódica deberá tenerse en cuenta a efectos de la promoción en la carrera, la provisión y el mantenimiento de los puestos de trabajo y para la determinación de una parte de las retribuciones complementarias, vinculadas precisamente a la productividad o al rendimiento.
Facilitar la promoción interna de todos los empleados que adquieran las competencias y requisitos necesarios para progresar en su carrera, desde los niveles inferiores a los superiores, de manera que no se limiten las oportunidades de quienes tienen interés y deseo de alcanzar con su dedicación y esfuerzo las mayores responsabilidades.
Incentivar la formación del PAS en todos los niveles de su plantilla para que pueda cumplir con las exigencias que los nuevos retos exigen a la institución
Cubrir las vacantes del PAS Laboral que están pendiente de ocupación definitiva.
Establecer un proceso de sustitución de plazas del PAS ágil y transparente para que ni los afectados ni la comunidad universitaria tenga dudas sobre su procedimiento.
Incentivar la movilidad del PAS a través del establecimiento entre universidades y administraciones públicas.
Programa del Dr. Eduardo Doménech
Parte del programa del Dr. Eduardo Doménech en lo que se refiere al PAS
POLÍTICA DE PAS
Resulta imprescindible, por tanto, abordar una política integral de desarrollo de este sector que aúne sus legítimas aspiraciones de progreso con los objetivos estratégicos de la Universidad.
La elaboración en 2007 de un diagnóstico profundo de la situación de nuestras plantillas de PAS, contextualizado en su entorno, puso de manifiesto sus carencias y nos sirvió de base para iniciar el camino del crecimiento de efectivos, la apuesta por la promoción de nuestro personal a los grupos superiores del organigrama y la necesidad de una reforma en profundidad de nuestras estructuras de gestión y servicios.
En ese camino iniciado hace cuatro años, y una vez superados los obstáculos iniciales, se ha profundizado con el inicio del estudio de las cargas de trabajo, a través de una metodología plenamente consensuada. Esta herramienta nos permitirá disponer a corto plazo de elementos objetivos que inspiren una óptima organización de nuestros recursos humanos en personal de administración y servicios, y una política de personal en este sector desarrollada en torno a cuatro ámbitos fundamentales:
- Crecimiento y reorganización de nuestras plantillas
- Diseño de una carrera profesional posible
- Formación y movilidad
- Gestión por objetivos y evaluación del desempeño ligados a incentivos.
Objetivos:
1. Mejorar las condiciones de trabajo del PAS y modernizar su estructura organizativa
2. Reivindicar ante el Gobierno de Canarias la necesidad de una ampliación de la plantilla del PAS acorde con los nuevos retos de la Convergencia Europea.
3. Profundizar en el establecimiento de marcos de negociación y diálogo con los representantes del PAS
4. Promover la homologación de las condiciones de trabajo del PAS de las dos universidades públicas canarias
Propuestas de actuación:
PLANTILLAS DEL PAS
1. Finalización del estudio de las cargas de trabajo para todo el ámbito del PAS
2. Modificación, a la vista de los resultados del estudio de cargas de trabajo, de las Relaciones de Puestos de Trabajo del PAS
3. También a la vista de los resultados del estudio de cargas de trabajo y de sus actualizaciones, dotarnos de una plantilla teórica idónea a corto medio plazo que nos sirva de referencia a la hora de ir introduciendo posteriores modificaciones a la RPT.
4. Aprobación, previa negociación, del Catálogo de definición de los puestos de trabajo de PAS Laboral y actualizar el del PAS Funcionario
5. Elaboración de un plan estratégico del PAS, que defina los objetivos actuales y previsibles asignados a ese sector, los recursos necesarios para desempeñarlos adecuadamente, las previsiones de plantilla (jubilaciones, acciones de rejuvenecimiento, gestión de las vacantes producidas…) y las acciones formativas imprescindibles.
CARRERA PROFESIONAL
6. Seguir profundizando en las acciones encaminadas a impulsar la promoción de la carrera profesional del PAS. En la última modificación de la RPT el 80% de las plazas creadas fueron de los grupos profesionales más altos. Además, se restringió al máximo la libre designación en las plazas de grupo A para posibilitar la carrera profesional del PAS funcionario.
7. Intensificación de las acciones formativas destinadas a preparar a nuestro personal para el acceso a categorías y grupos profesionales superiores
MEJORA DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO
8. Implantación de la gestión por objetivos, que defina los cometidos que en cada momento la ULL debe acometer en el área de la gestión y los servicios, las herramientas precisas para desarrollarlos y los mecanismos para su evaluación.
9. Continuar con la mejora de los espacios de trabajo destinados al PAS y de las herramientas que utilizan.
10. Consolidación de la política de prevención riesgos laborales
11. Acceso general del PAS a las TICS, proporcionando los equipos y la formación necesarios.
12. Facilitar los trámites trabajador-administración (portal del empleado, formularios online, …)
13. Establecimiento de canales de comunicación estables y fluidos entre los responsables institucionales y las áreas de gestión y servicios
SISTEMA DE COMPLEMENTOS AL DESEMPEÑO
14. Establecimiento de complementos retributivos al desempeño ligados a la implantación de mecanismos de evaluación del mismo. El compromiso sería el establecimiento de objetivos de gestión en cada una de las áreas, los mecanismos de evaluación de su cumplimiento y el sistema de complementos correspondiente.
FORMACIÓN Y MOVILIDAD
15. Profundizar en las acciones de promoción y planificación de la formación del PAS, a través de los planes de formación interna y de las ayudas para la formación en otras instituciones.
16. Establecer sistemas para la formación continua en inglés y en TIC
17. Incentivar la participación en los programas de movilidad europea
POLÍTICA ASISTENCIAL
18. Consolidación de las acciones de política social de nuestro personal, independientemente de los avatares económicos.
NEGOCIACIÓN COLECTIVA
19. Negociación del 2º Convenio colectivo del PAS Laboral: impulsar la negociación del 2º convenio colectivo, que mejore el vigente tras 11 años de aplicación, corrija las lagunas detectadas y nos dote de un marco de regulación laboral acorde a la actualidad.
20. Continuar apoyando y promoviendo los ámbitos de negociación del PAS Funcionario de las universidades públicas canarias para el establecimiento de acuerdos en aquellas materias que puedan ser homologables o de interés para ambas instituciones.
viernes, 25 de marzo de 2011
Candidatos a Rector de la Universidad de La Laguna
Los candidatos a rector presentan sus programas electorales ante el Claustro
Doménech: “Prometí cambio y he cumplido”. Marrero: “ La ULL necesita una regeneración democrática”
El Paraninfo de la Universidad de la Laguna acogió hoy jueves 24 de marzo una sesión extraordinaria de Claustro de presentación de las dos candidaturas que concurren a las elecciones a rector que se celebrarán el próximo 14 de abril. Con esta cita se abre desde hoy la campaña electoral de estos comicios, que se extenderá hasta el 12 de abril y a la que está llamada a ejercer su voto toda la comunidad universitaria a través del sistema de voto ponderado.
El hasta el momento rector del centro académico y ahora candidato, Eduardo Doménech, fue el primero en intervenir, y lo hizo repasando lo que a su juicio han sido sus principales logros. “Cuando en 2007 me presenté como candidato, prometí cambio y lo he cumplido. La Universidad de la Laguna se ha modificado, por fuera y por dentro. Esta institución estaba inmersa en una etapa de decadencia, y buena muestra era el Paraninfo, que hemos restaurado y hoy está en plena efervescencia cultural”.
Entre sus logros citó la eliminación del déficit histórico, la adaptación de todas las titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la publicación de la Relación de Puestos de Trabajo (RPT) del profesorado, el plan de prejubilaciones de los docentes, la puesta en marcha del servicio de inspección, la elaboración del plan director del Edificio Central, la normalización de relaciones con la ULPGC y el Gobierno de Canarias, la remodelación de la Torre Profesor Agustín Arévalo, la concesión de Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional y la normalización de la vida en los colegios mayores.
“Ahora, en 2011, el cambio es más que manifiesto y es evidente que ese cambio se ha producido, pero quiero más”, aseguró el candidato, quien también reconoció que ha habido fallos, pero que, en cualquier caso, ha preferido hacer, y en algunos casos equivocarse, en lugar de quedarse parado y no hacer nada.
Doménech se preguntó retóricamente que quién mejor para continuar que el que ha gestionado el cambio, y añadió que ha asumido una actitud proactiva, “dejando atrás el victimismo de otros tiempos”. El candidato argumentó que, en caso de resultar elegido, vertebrará el mandato 2011-2015 en torno a los valores de cohesión, financiación, excelencia, innovación y gestión, y que cada uno de ellos se traducirá en objetivos y en acciones concretas.
El candidato desgranó su programa electoral abundando en distintas líneas de actuación. Así, en cuanto a la política de profesorado, señaló que la universidad dispone por primera vez de una RPT del profesorado, así como de un mecanismo para incentivar a los docentes titulares de escuela y colaboradores. Apuntó también la puesta en marcha de un plan de apoyo a la gestión y un modelo de encargo docente en las áreas de conocimiento, con el objeto de poner en valor acciones como la gestión académica, la dirección de tesis o la participación en proyectos. En este punto, indicó que el gran reto es la renovación de la plantilla mediante la incorporación de profesores jóvenes.
Sobre la política de PAS, Doménech abogó por reivindicar al gobierno la necesidad de ampliación de la plantilla, promover la homologación de las condiciones de trabajo de las dos universidades y modernizar su estructura. El también pediatra comentó que durante su mandato se han creado 55 plazas nuevas y que ya se ha abordado un estudio sobre las cargas de trabajo. Señaló la necesidad de promover una carrera profesional y fomentar la movilidad de este colectivo.
En cuanto al alumnado, el candidato habló de la pertinencia de contar con un pacto universitario para la mejora del rendimiento académico, un plan de apoyo al alumnado discapacitado, aumentar la empleabilidad de los estudiantes y crear un órgano de representación estudiantil propio. En lo referente a política de investigación y transferencia del conocimiento, Doménech destacó la importancia de desarrollar el plan estratégico de investigación ya iniciado, mejorar el posicionamiento de la ULL en los rankings internacionales, fortalecer la OTRI y crear empresas de base tecnológica, además de fomentar una política de internacionalización de los investigadores.
Sobre la política de titulaciones de grado y posgrado, el candidato hizo alusión a la conclusión del proceso de adaptación de la universidad al EEES, el diseño de nuevos títulos de grado y posgrado y la mejora de los procesos administrativos y de difusión de titulaciones. En el ámbito de las infraestructuras, Eduardo Doménech indicó que su equipo de gobierno ha trabajado duramente en la mejora de los edificios de la institución, con la recuperación y remodelación de muchos inmuebles. Comentó sin embargo que se hace pertinente la elaboración de un plan estratégico de infraestructuras, así como otro de accesibilidad y un tercero de sostenibilidad ambiental.
Entre sus logros citó la eliminación del déficit histórico, la adaptación de todas las titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la publicación de la Relación de Puestos de Trabajo (RPT) del profesorado, el plan de prejubilaciones de los docentes, la puesta en marcha del servicio de inspección, la elaboración del plan director del Edificio Central, la normalización de relaciones con la ULPGC y el Gobierno de Canarias, la remodelación de la Torre Profesor Agustín Arévalo, la concesión de Campus de Excelencia Internacional de Ámbito Regional y la normalización de la vida en los colegios mayores.
“Ahora, en 2011, el cambio es más que manifiesto y es evidente que ese cambio se ha producido, pero quiero más”, aseguró el candidato, quien también reconoció que ha habido fallos, pero que, en cualquier caso, ha preferido hacer, y en algunos casos equivocarse, en lugar de quedarse parado y no hacer nada.
Doménech se preguntó retóricamente que quién mejor para continuar que el que ha gestionado el cambio, y añadió que ha asumido una actitud proactiva, “dejando atrás el victimismo de otros tiempos”. El candidato argumentó que, en caso de resultar elegido, vertebrará el mandato 2011-2015 en torno a los valores de cohesión, financiación, excelencia, innovación y gestión, y que cada uno de ellos se traducirá en objetivos y en acciones concretas.
El candidato desgranó su programa electoral abundando en distintas líneas de actuación. Así, en cuanto a la política de profesorado, señaló que la universidad dispone por primera vez de una RPT del profesorado, así como de un mecanismo para incentivar a los docentes titulares de escuela y colaboradores. Apuntó también la puesta en marcha de un plan de apoyo a la gestión y un modelo de encargo docente en las áreas de conocimiento, con el objeto de poner en valor acciones como la gestión académica, la dirección de tesis o la participación en proyectos. En este punto, indicó que el gran reto es la renovación de la plantilla mediante la incorporación de profesores jóvenes.
Sobre la política de PAS, Doménech abogó por reivindicar al gobierno la necesidad de ampliación de la plantilla, promover la homologación de las condiciones de trabajo de las dos universidades y modernizar su estructura. El también pediatra comentó que durante su mandato se han creado 55 plazas nuevas y que ya se ha abordado un estudio sobre las cargas de trabajo. Señaló la necesidad de promover una carrera profesional y fomentar la movilidad de este colectivo.
En cuanto al alumnado, el candidato habló de la pertinencia de contar con un pacto universitario para la mejora del rendimiento académico, un plan de apoyo al alumnado discapacitado, aumentar la empleabilidad de los estudiantes y crear un órgano de representación estudiantil propio. En lo referente a política de investigación y transferencia del conocimiento, Doménech destacó la importancia de desarrollar el plan estratégico de investigación ya iniciado, mejorar el posicionamiento de la ULL en los rankings internacionales, fortalecer la OTRI y crear empresas de base tecnológica, además de fomentar una política de internacionalización de los investigadores.
Sobre la política de titulaciones de grado y posgrado, el candidato hizo alusión a la conclusión del proceso de adaptación de la universidad al EEES, el diseño de nuevos títulos de grado y posgrado y la mejora de los procesos administrativos y de difusión de titulaciones. En el ámbito de las infraestructuras, Eduardo Doménech indicó que su equipo de gobierno ha trabajado duramente en la mejora de los edificios de la institución, con la recuperación y remodelación de muchos inmuebles. Comentó sin embargo que se hace pertinente la elaboración de un plan estratégico de infraestructuras, así como otro de accesibilidad y un tercero de sostenibilidad ambiental.
Sobre servicios universitarios, el candidato citó la mejora de la gobernanza de las tecnologías de la información, una mayor dotación de equipamiento para el proceso de enseñanza-aprendizaje, mayor uso de estas tecnologías en la actividad investigadora, la transformación de las bibliotecas en centros de recursos para el aprendizaje y la investigación (CRAI), la mejora de las instalaciones deportivas y el incremento de las plazas de alojamiento, entre otras medidas.
En el capítulo de la calidad institucional e innovación educativa, Doménech explicó al Claustro que la ULL ya tiene implantado el Sistema de Garantía de Calidad en 21 de los 23 centros de la institución académica, está en fase piloto el proceso de evaluación de la actividad docente y existe un plan plurianual de calidad de los servicios universitarios del que se desprende la publicación de varias cartas de servicios ya aprobadas. Pretende ahora consolidar y aumentar estos procesos y potenciar la Unidad de Docencia Virtual.
En cuanto a la política de internacionalización, el candidato habló del diseño de estrategias de promoción de la universidad en el exterior, potenciar el liderazgo de la ULL en la Macaronesia y regiones ultraperiféricas y convertir el Campus de Excelencia en un instrumento de planificación estratégica institucional en este ámbito. Sobre las relaciones universidad y sociedad, hizo repaso a las nuevas cátedras culturales, nuevos convenios, la apertura del Paraninfo y citó la oportunidad de mejorar la extensión universitaria y la presencia de colectivos culturales.
Sobre política institucional, Doménech volvió sobre su discurso de defensa de la universidad pública y recalcó la idea de diseñar estrategias para su valorización, desarrollar un plan de excelencia e internacionalización de la ULL y conseguir el adecuado marco normativo que estabilice la financiación de la universidad.
Las personas que integrarían su candidatura son:
-Vicerrectorado de Investigación y Transferencia del Conocimiento, a manos de Catalina Ruiz, catedrática de Física Aplicada;
-Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado, Juan Felipe Pérez, profesor titular de Fisiología Vegetal;
-Vicerrectorado de Posgrado, Nuevos Estudios y Espacio Europeo de Educación Superior, José María Palazón, profesor titular de Química Orgánica;
-Vicerrectorado de Internacionalización y Excelencia, Rodrigo Trujillo, profesor titular de Análisis Matemático;
-Vicerrectorado de Planificación e Infraestructuras, Gracia Rodríguez, profesora titular de Fundamentos de Análisis Económico;
-Vicerrectorado de Calidad Institucional e Innovación Educativa, Hipólito Marrero, profesor titular de Psicología Básica;
-Vicerrectorado de Servicios Universitarios, Justo Pérez, catedrático de Física Aplicada;
-Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Rosa Mª Aguiar, profesora titular de Ingeniería de Sistemas y Automática;
-Vicerrectorado de Alumnado, Miriam González, profesora ayudante doctora;
-Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad, Nélida Rancel, profesora titular de Histología;
-Secretaría General, Juan Rodríguez, profesor titular de Fundamentos Jurídicos;
-Gerencia, Justo Jesús Artiles, economista y executive MBA.
Javier Marrero
“No hay una única manera de hacer las cosas. No me presento contra nadie, sino a favor de una idea de universidad”. Con estas palabras se presentó ante el Claustro el otro candidato que concurre a los comicios de la Universidad de La Laguna, Javier Marrero, quien además señaló que “esto no debe ser una contienda entre dos personas, sino un contraste de ideas, no puede ser una revisión al pasado”. El catedrático del departamento de Didáctica e Investigación Educativa apuntó que recibe con agradecimiento “lo mucho y bueno que nos han dejado los equipos anteriores” y que su equipo representa “una apuesta de futuro”.
El candidato destacó que no le faltan razones para el compromiso, y en este punto destacó a su juicio tres hechos significativos. El primero de ellos tiene que ver con la financiación, y señaló que después de cerrarse el contrato programa, “ya de por sí restrictivo, el Gobierno de Canarias se ha mostrado incapaz de cumplir sus compromisos”, recortando la financiación pactada. A ello hay que añadir los cerca de dos millones que la ULL perdió debido a una producción científica menor que en 2008, repuso. En este punto afirmó que el modelo no es el adecuado y que si resulta elegido demandará un plan plurianual de financiación con aprobación parlamentaria.
Una segunda razón esgrimida para el compromiso es el desarrollo del EEES. “Los ritmos del proceso, las alteraciones de los procedimientos, la excesiva recarga horaria, el aumento de la burocracia y la falta de financiación están creando una burbuja pedagógica que amenaza con descarrilar todo el proceso”, vaticinó. En su opinión es preciso reexaminar y reconducir esta cuestión en un sentido más realista.
El tercer hecho destacado por el candidato es la fallida reforma estatutaria. “La ULL ha sido incapaz de aprobar unos estatutos, sometidos a la valoración del Claustro por dos veces. El fracaso del proceso revela falta de compromiso institucional, escasez de consenso, exceso de desconfianza y cierto afán por imponer intereses sectoriales”, frente a lo cual apuntó la necesidad de un estilo más integrador, dialogante y participativo. “La ULL necesita una regeneración democrática”, aseveró el candidato, y para lograrlo constituirá un consejo asesor de rectores, otro de responsables de los servicios universitarios, revitalizará el consejo de estudiantes y convocará reuniones periódicas con decanos y directores de centros.
Los ejes de gobierno enfatizados por Marrero son, entre otros, la internacionalización, para atraer más estudiantes extranjeros, fomentar la movilidad de todos los sectores de la comunidad universitaria y convertir el Campus de Excelencia Regional en CEI internacional en la convocatoria de 2015.
Otro eje resaltado por el candidato es la empleabilidad, en el sentido de que se trata de la mayor preocupación de la sociedad canaria, “por lo que hay que preparar a los alumnos para integrarlos en el sector productivo en las mejores condiciones posibles” a través de planes de emprendeduría y de inserción laboral. El fomento del compromiso social constituye otra línea estratégica de Marrero, quien consideró que la comunidad universitaria debe participar en proyectos sociales, programas de voluntariado y de cooperación internacional.
Un cuarto eje es la acción cultural. “Se ha avanzado mucho en la extensión universitaria, especialmente dentro de la propia universidad”, señaló el candidato, quien en este ámbito aboga por una mayor conexión y colaboración con los ayuntamientos y un mayor aprovechamiento de las actividades virtuales.
El quinto eje lo constituye la promoción de la sostenibilidad, con políticas de gestión de disposición de residuos, reciclaje, erradicación de actividades contaminantes y utilización de energías renovables. Una sexta línea de actuación abarcaría la política de igualdad, en la que el candidato apuntó un mayor impulso a la recién creada Unidad de Igualdad de Género, que bajo su criterio ha nacido con retraso. El desarrollo de la conectividad y potenciación de las TIC conforman el último eje de gobierno de Javier Marrero. La potenciación del campus virtual, la transformación de las bibliotecas en CRAI y el fomento de la divulgación científica constituyen parte de esta acción.
Al margen de los siete ejes de gobierno, el candidato tuvo luego palabras para hablar de la investigación en la ULL, y afirmó que “la situación no es buena”. Sostuvo que existe una excesiva dependencia de la política científica del Gobierno de Canarias, cuando es necesario contar con un plan propio. Añadió asimismo que la caída de la producción científica puede tener que ver con el descenso de lectura de tesis doctorales, por lo que es necesario desarrollar programas de captación de jóvenes investigadores. Detrás todo ello late el escaso reconocimiento interno de la investigación, objetó, y también apuntó la posibilidad de renovar las infraestructuras para investigación de bajo coste y potenciar los institutos de investigación.
Sobre las infraestructuras, el candidato adujo la necesaria construcción de la Facultad de Educación y la mejora de otros edificios como el de la Facultad de Biología, completar la restauración del Edificio Central y rehabilitar el Hogar Gomero como residencia para estudiantes de posgrado. Javier Marrero también se detuvo en analizar la política de recursos humanos y señaló que es preciso mejorar la relación PAS/PDI, de la que se deduce que la institución académica necesita más personal de administración y servicios, un colectivo al que debe aumentarse su cualificación en las escalas más altas y dotarse de una carrera profesional. En cuanto al PDI, si bien destacó que resulta positivo el plan de prejubilaciones, hay que debatir ahora cómo se va a organizar el relevo generacional del profesorado. “Falta debate en la ULL sobre este ámbito académico”.
En cuanto al alumnado, el candidato apostó por mantener la política de becas, dotar más plazas de alojamiento, nuevas instalaciones deportivas, mejorar la evaluación del alumnado a través de un reglamento para optar al aprobado por compensación, y retomar la figura del defensor del estudiante.
Su equipo de gobierno estaría formado por:
-Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo Tecnológico, Antonio Aparicio, profesor titular de Astrofísica;
-Vicerrectorado de Ordenación Académica, Ana Isabel Jiménez, profesora titular de Química Analítica y Nutricional;
-Vicerrectorado de Profesorado y Calidad, Amador Guarro, catedrático de Didáctica y Organización Educativa;
-Vicerrectorado de Alumnado, Alfonso García, profesor titular de Enfermería;
-Vicerrectorado de Acción Cultural y Extensión Universitaria, Ramón Salas, profesor titular de Pintura;
-Vicerrectorado de Igualdad, Cooperación y Relaciones Internacionales, Inmaculada Perdomo, profesora titular de Lógica y Filosofía de la Ciencia;
-Vicerrectorado de Planificación, Infraestructuras y Sostenibilidad, Carmen Dolores Wehbe, profesora titular de Economía de las Instituciones;
-Vicerrectorado de Servicios Generales, María Jesús Pérez, profesora titular de Filología Inglesa;
-Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Dulce González, profesora titular de Filología Francesa;
-Secretaría General, Dulce Cairós, contratada doctora de Derecho del Trabajo;
-Gerencia, Ángel Chinea, profesor titular de Economía y Dirección de Empresas.
Intervenciones claustrales
Tras la presentación de las candidaturas le tocó intervenir a los representantes de los grupos claustrales. El primero en hacerlo fue Grupo del PAS, quien apuntó que los candidatos deben tener en cuenta que es necesario afrontar una plantilla del PAS con suficiencia y capacidad.
Por su parte, el grupo de alumnos IEC abogó por un modelo de universidad que repare en la importancia del alumnado como núcleo fundamental de la institución, mientras que PAS en Acción criticó el voto ponderado de este sistema electoral, al que tildó de pseudo democracia. “Les pedimos a los candidatos que no se dejen llevar por el fragor de la campaña, prometiendo cosas que nadie va a creer”, señaló su portavoz.
Liga de Profesorado consideró como un acierto que se presente ante el Claustro los programas, las ideas y las personas que pretenden llevarlos a cabo. Su portavoz mostró agradecimiento a los dos candidatos por ofrecerse a participar en una de las más nobles tareas humanas, la política, dijo. “Esta universidad ha dado en estos últimos cuatro años un enorme salto adelante, aunque se pueda discrepar en políticas de gestión determinadas, pero las líneas generales han sido las correctas”, argumentó.
El grupo de alumnos UCANCA dijo que el sistema educativo está desfasado: “el alumno no aprende, sino copia”. Preguntó a los candidatos cuáles son sus estrategias en el ámbito de la docencia y qué actitud asumirán si pierden. Otro grupo de alumnos, ACE, declaró que no se va a posicionar en favor de ningún candidato, “no le debemos favores a nadie”. Apuntaron que Marrero les había transmitido buenas sensaciones en su discurso y que Doménech no había valorado lo suficiente durante su mandato la participación estudiantil. En su opinión, la ULL está cada vez más alejada de la realidad y de la sociedad canaria.
El grupo del personal de administración y servicios EUPAS adelantó que no pedirá el voto a ningún candidato, “no le haremos la campaña a nadie”. Explicaron que es al profesorado al que se le ha encomendado el gobierno de la universidad. “Nuestra posición no cambiará, sea quien sea el rector. No pueden los fines justificar los medios, así que los medios deben ser lícitos. No puede haber contratación precaria, ni malas condiciones para el desarrollo de nuestra labor”, criticaron.
Por su parte, el grupo de alumnos GEU afirmó que hay que aumentar la autoestima como universitarios y, a la vez, ser conscientes de nuestros problemas de ultraperificidad y analizar hacia dónde queremos ir. “Valoramos mucho las mejoras habidas en estos cuatro años, el equipo de gobierno ha trabajado mucho y muy duro, pero queremos más. Tenemos que seguir mejorando, así que ofrecemos nuestra mano tendida a los dos candidatos”.
Por su parte, el representante del grupo de alumnos AMEC denunció que “en esta universidad hay mucho demócrata, pero muy poca democracia”. En su opinión, la universidad debería ser el paradigma del espacio público, el centro intelectual de Canarias, pero eso no es así. “Esta universidad está en manos de pocas familias o clanes”, criticó. A su juicio, “no se ha avanzado nada, y por eso algunos piden más tiempo. Nosotros no estamos para poner o quitar rectores, nuestra misión es democratizar la ULL. Vamos a ser oposición, independientemente de quien gane”.
El representante del grupo de profesores Programa para una Universidad Canaria también agradeció el ofrecimiento de los dos candidatos, al tiempo que señaló que Marrero, su candidato, cuenta con una probada voluntad de servicio, como ha quedado acreditado tras ser director de departamento, decano y vicerrector. Destacó su valentía en la defensa de la autonomía universitaria y añadió que su equipo alberga diferentes sensibilidades.
Cerró la intervención de los grupos el representante de Renovación Convergente, al que pertenece el candidato Doménech, quien también reconoció el papel de los dos candidatos. “Confiamos en Doménech y no desconfiamos de Marrero. En cualquier caso, vamos a estar en la mejor disposición gane quien gane”, concluyó.
Fuente: Gabinete de Prensa de la Universidad de La Laguna
En el capítulo de la calidad institucional e innovación educativa, Doménech explicó al Claustro que la ULL ya tiene implantado el Sistema de Garantía de Calidad en 21 de los 23 centros de la institución académica, está en fase piloto el proceso de evaluación de la actividad docente y existe un plan plurianual de calidad de los servicios universitarios del que se desprende la publicación de varias cartas de servicios ya aprobadas. Pretende ahora consolidar y aumentar estos procesos y potenciar la Unidad de Docencia Virtual.
En cuanto a la política de internacionalización, el candidato habló del diseño de estrategias de promoción de la universidad en el exterior, potenciar el liderazgo de la ULL en la Macaronesia y regiones ultraperiféricas y convertir el Campus de Excelencia en un instrumento de planificación estratégica institucional en este ámbito. Sobre las relaciones universidad y sociedad, hizo repaso a las nuevas cátedras culturales, nuevos convenios, la apertura del Paraninfo y citó la oportunidad de mejorar la extensión universitaria y la presencia de colectivos culturales.
Sobre política institucional, Doménech volvió sobre su discurso de defensa de la universidad pública y recalcó la idea de diseñar estrategias para su valorización, desarrollar un plan de excelencia e internacionalización de la ULL y conseguir el adecuado marco normativo que estabilice la financiación de la universidad.
Las personas que integrarían su candidatura son:
-Vicerrectorado de Investigación y Transferencia del Conocimiento, a manos de Catalina Ruiz, catedrática de Física Aplicada;
-Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado, Juan Felipe Pérez, profesor titular de Fisiología Vegetal;
-Vicerrectorado de Posgrado, Nuevos Estudios y Espacio Europeo de Educación Superior, José María Palazón, profesor titular de Química Orgánica;
-Vicerrectorado de Internacionalización y Excelencia, Rodrigo Trujillo, profesor titular de Análisis Matemático;
-Vicerrectorado de Planificación e Infraestructuras, Gracia Rodríguez, profesora titular de Fundamentos de Análisis Económico;
-Vicerrectorado de Calidad Institucional e Innovación Educativa, Hipólito Marrero, profesor titular de Psicología Básica;
-Vicerrectorado de Servicios Universitarios, Justo Pérez, catedrático de Física Aplicada;
-Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Rosa Mª Aguiar, profesora titular de Ingeniería de Sistemas y Automática;
-Vicerrectorado de Alumnado, Miriam González, profesora ayudante doctora;
-Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad, Nélida Rancel, profesora titular de Histología;
-Secretaría General, Juan Rodríguez, profesor titular de Fundamentos Jurídicos;
-Gerencia, Justo Jesús Artiles, economista y executive MBA.
Javier Marrero
“No hay una única manera de hacer las cosas. No me presento contra nadie, sino a favor de una idea de universidad”. Con estas palabras se presentó ante el Claustro el otro candidato que concurre a los comicios de la Universidad de La Laguna, Javier Marrero, quien además señaló que “esto no debe ser una contienda entre dos personas, sino un contraste de ideas, no puede ser una revisión al pasado”. El catedrático del departamento de Didáctica e Investigación Educativa apuntó que recibe con agradecimiento “lo mucho y bueno que nos han dejado los equipos anteriores” y que su equipo representa “una apuesta de futuro”.
El candidato destacó que no le faltan razones para el compromiso, y en este punto destacó a su juicio tres hechos significativos. El primero de ellos tiene que ver con la financiación, y señaló que después de cerrarse el contrato programa, “ya de por sí restrictivo, el Gobierno de Canarias se ha mostrado incapaz de cumplir sus compromisos”, recortando la financiación pactada. A ello hay que añadir los cerca de dos millones que la ULL perdió debido a una producción científica menor que en 2008, repuso. En este punto afirmó que el modelo no es el adecuado y que si resulta elegido demandará un plan plurianual de financiación con aprobación parlamentaria.
Una segunda razón esgrimida para el compromiso es el desarrollo del EEES. “Los ritmos del proceso, las alteraciones de los procedimientos, la excesiva recarga horaria, el aumento de la burocracia y la falta de financiación están creando una burbuja pedagógica que amenaza con descarrilar todo el proceso”, vaticinó. En su opinión es preciso reexaminar y reconducir esta cuestión en un sentido más realista.
El tercer hecho destacado por el candidato es la fallida reforma estatutaria. “La ULL ha sido incapaz de aprobar unos estatutos, sometidos a la valoración del Claustro por dos veces. El fracaso del proceso revela falta de compromiso institucional, escasez de consenso, exceso de desconfianza y cierto afán por imponer intereses sectoriales”, frente a lo cual apuntó la necesidad de un estilo más integrador, dialogante y participativo. “La ULL necesita una regeneración democrática”, aseveró el candidato, y para lograrlo constituirá un consejo asesor de rectores, otro de responsables de los servicios universitarios, revitalizará el consejo de estudiantes y convocará reuniones periódicas con decanos y directores de centros.
Los ejes de gobierno enfatizados por Marrero son, entre otros, la internacionalización, para atraer más estudiantes extranjeros, fomentar la movilidad de todos los sectores de la comunidad universitaria y convertir el Campus de Excelencia Regional en CEI internacional en la convocatoria de 2015.
Otro eje resaltado por el candidato es la empleabilidad, en el sentido de que se trata de la mayor preocupación de la sociedad canaria, “por lo que hay que preparar a los alumnos para integrarlos en el sector productivo en las mejores condiciones posibles” a través de planes de emprendeduría y de inserción laboral. El fomento del compromiso social constituye otra línea estratégica de Marrero, quien consideró que la comunidad universitaria debe participar en proyectos sociales, programas de voluntariado y de cooperación internacional.
Un cuarto eje es la acción cultural. “Se ha avanzado mucho en la extensión universitaria, especialmente dentro de la propia universidad”, señaló el candidato, quien en este ámbito aboga por una mayor conexión y colaboración con los ayuntamientos y un mayor aprovechamiento de las actividades virtuales.
El quinto eje lo constituye la promoción de la sostenibilidad, con políticas de gestión de disposición de residuos, reciclaje, erradicación de actividades contaminantes y utilización de energías renovables. Una sexta línea de actuación abarcaría la política de igualdad, en la que el candidato apuntó un mayor impulso a la recién creada Unidad de Igualdad de Género, que bajo su criterio ha nacido con retraso. El desarrollo de la conectividad y potenciación de las TIC conforman el último eje de gobierno de Javier Marrero. La potenciación del campus virtual, la transformación de las bibliotecas en CRAI y el fomento de la divulgación científica constituyen parte de esta acción.
Al margen de los siete ejes de gobierno, el candidato tuvo luego palabras para hablar de la investigación en la ULL, y afirmó que “la situación no es buena”. Sostuvo que existe una excesiva dependencia de la política científica del Gobierno de Canarias, cuando es necesario contar con un plan propio. Añadió asimismo que la caída de la producción científica puede tener que ver con el descenso de lectura de tesis doctorales, por lo que es necesario desarrollar programas de captación de jóvenes investigadores. Detrás todo ello late el escaso reconocimiento interno de la investigación, objetó, y también apuntó la posibilidad de renovar las infraestructuras para investigación de bajo coste y potenciar los institutos de investigación.
Sobre las infraestructuras, el candidato adujo la necesaria construcción de la Facultad de Educación y la mejora de otros edificios como el de la Facultad de Biología, completar la restauración del Edificio Central y rehabilitar el Hogar Gomero como residencia para estudiantes de posgrado. Javier Marrero también se detuvo en analizar la política de recursos humanos y señaló que es preciso mejorar la relación PAS/PDI, de la que se deduce que la institución académica necesita más personal de administración y servicios, un colectivo al que debe aumentarse su cualificación en las escalas más altas y dotarse de una carrera profesional. En cuanto al PDI, si bien destacó que resulta positivo el plan de prejubilaciones, hay que debatir ahora cómo se va a organizar el relevo generacional del profesorado. “Falta debate en la ULL sobre este ámbito académico”.
En cuanto al alumnado, el candidato apostó por mantener la política de becas, dotar más plazas de alojamiento, nuevas instalaciones deportivas, mejorar la evaluación del alumnado a través de un reglamento para optar al aprobado por compensación, y retomar la figura del defensor del estudiante.
Su equipo de gobierno estaría formado por:
-Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo Tecnológico, Antonio Aparicio, profesor titular de Astrofísica;
-Vicerrectorado de Ordenación Académica, Ana Isabel Jiménez, profesora titular de Química Analítica y Nutricional;
-Vicerrectorado de Profesorado y Calidad, Amador Guarro, catedrático de Didáctica y Organización Educativa;
-Vicerrectorado de Alumnado, Alfonso García, profesor titular de Enfermería;
-Vicerrectorado de Acción Cultural y Extensión Universitaria, Ramón Salas, profesor titular de Pintura;
-Vicerrectorado de Igualdad, Cooperación y Relaciones Internacionales, Inmaculada Perdomo, profesora titular de Lógica y Filosofía de la Ciencia;
-Vicerrectorado de Planificación, Infraestructuras y Sostenibilidad, Carmen Dolores Wehbe, profesora titular de Economía de las Instituciones;
-Vicerrectorado de Servicios Generales, María Jesús Pérez, profesora titular de Filología Inglesa;
-Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Dulce González, profesora titular de Filología Francesa;
-Secretaría General, Dulce Cairós, contratada doctora de Derecho del Trabajo;
-Gerencia, Ángel Chinea, profesor titular de Economía y Dirección de Empresas.
Intervenciones claustrales
Tras la presentación de las candidaturas le tocó intervenir a los representantes de los grupos claustrales. El primero en hacerlo fue Grupo del PAS, quien apuntó que los candidatos deben tener en cuenta que es necesario afrontar una plantilla del PAS con suficiencia y capacidad.
Por su parte, el grupo de alumnos IEC abogó por un modelo de universidad que repare en la importancia del alumnado como núcleo fundamental de la institución, mientras que PAS en Acción criticó el voto ponderado de este sistema electoral, al que tildó de pseudo democracia. “Les pedimos a los candidatos que no se dejen llevar por el fragor de la campaña, prometiendo cosas que nadie va a creer”, señaló su portavoz.
Liga de Profesorado consideró como un acierto que se presente ante el Claustro los programas, las ideas y las personas que pretenden llevarlos a cabo. Su portavoz mostró agradecimiento a los dos candidatos por ofrecerse a participar en una de las más nobles tareas humanas, la política, dijo. “Esta universidad ha dado en estos últimos cuatro años un enorme salto adelante, aunque se pueda discrepar en políticas de gestión determinadas, pero las líneas generales han sido las correctas”, argumentó.
El grupo de alumnos UCANCA dijo que el sistema educativo está desfasado: “el alumno no aprende, sino copia”. Preguntó a los candidatos cuáles son sus estrategias en el ámbito de la docencia y qué actitud asumirán si pierden. Otro grupo de alumnos, ACE, declaró que no se va a posicionar en favor de ningún candidato, “no le debemos favores a nadie”. Apuntaron que Marrero les había transmitido buenas sensaciones en su discurso y que Doménech no había valorado lo suficiente durante su mandato la participación estudiantil. En su opinión, la ULL está cada vez más alejada de la realidad y de la sociedad canaria.
El grupo del personal de administración y servicios EUPAS adelantó que no pedirá el voto a ningún candidato, “no le haremos la campaña a nadie”. Explicaron que es al profesorado al que se le ha encomendado el gobierno de la universidad. “Nuestra posición no cambiará, sea quien sea el rector. No pueden los fines justificar los medios, así que los medios deben ser lícitos. No puede haber contratación precaria, ni malas condiciones para el desarrollo de nuestra labor”, criticaron.
Por su parte, el grupo de alumnos GEU afirmó que hay que aumentar la autoestima como universitarios y, a la vez, ser conscientes de nuestros problemas de ultraperificidad y analizar hacia dónde queremos ir. “Valoramos mucho las mejoras habidas en estos cuatro años, el equipo de gobierno ha trabajado mucho y muy duro, pero queremos más. Tenemos que seguir mejorando, así que ofrecemos nuestra mano tendida a los dos candidatos”.
Por su parte, el representante del grupo de alumnos AMEC denunció que “en esta universidad hay mucho demócrata, pero muy poca democracia”. En su opinión, la universidad debería ser el paradigma del espacio público, el centro intelectual de Canarias, pero eso no es así. “Esta universidad está en manos de pocas familias o clanes”, criticó. A su juicio, “no se ha avanzado nada, y por eso algunos piden más tiempo. Nosotros no estamos para poner o quitar rectores, nuestra misión es democratizar la ULL. Vamos a ser oposición, independientemente de quien gane”.
El representante del grupo de profesores Programa para una Universidad Canaria también agradeció el ofrecimiento de los dos candidatos, al tiempo que señaló que Marrero, su candidato, cuenta con una probada voluntad de servicio, como ha quedado acreditado tras ser director de departamento, decano y vicerrector. Destacó su valentía en la defensa de la autonomía universitaria y añadió que su equipo alberga diferentes sensibilidades.
Cerró la intervención de los grupos el representante de Renovación Convergente, al que pertenece el candidato Doménech, quien también reconoció el papel de los dos candidatos. “Confiamos en Doménech y no desconfiamos de Marrero. En cualquier caso, vamos a estar en la mejor disposición gane quien gane”, concluyó.
Fuente: Gabinete de Prensa de la Universidad de La Laguna
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